2015

Paula Gau vom Verein APROTO e.V. beschäftigt sich mit dem narzisstischen „Selfiewahn“ an Holocaust Gedenkstätten. In der Ausstellung des Jugendforums denk!mal zeigteweiterlesen…

Schülerinnen und Schüler des Schiller-Gymnasiums arbeiten in Kooperation mit dem Haus der Wannsee-Konferenz seit 2013 an einem Erinnerungsort auf demweiterlesen…

2015 will APROTO e.V. als Trägerverein von „Jung gegen Rechts“ damit beginnen, eine GPS-basierte Smartphone-App zu entwickeln, die Texte derweiterlesen…

Schülerinnen und Schüler der Albert-Schweitzer-Oberschule Hennigsdorf haben sich in Gedenken an das Konzentrationslager Sachsenhausen und dem dazugehörigen Außenlager Hennigsdorf mitweiterlesen…

Die Schülerin Laura Stahl der John-F.-Kennedy Schule in Steglitz-Zehlendorf befasste sich im Rahmen ihres Leistungskurses Kunst mit den Beelitz-Heilstätten inweiterlesen…

Schülerinnen und Schüler des Lucas-Cranch-Gymnasiums in Wittenberg beschäftigen sich seit mehreren Jahren mit dem Zuchthaus Coswig während der Zeit desweiterlesen…

Schülerinnen und Schüler der Staatlichen Ballettschule Berlin und Schule für Artistik fertigten in einem interdisziplinären Workshop auf Grundlage der Biografieweiterlesen…

Im Rahmen des Kinderrechte-Filmfestivals des Landesverbandes Kinder- & Jugendfilm Berlin e.V. haben sich Kinder des Gierso Flüchtlingsheims Charlottenburg in Workshopsweiterlesen…

Die Schülerinnen und Schüler der Grundschule an der Wuhle zeigten in ihrem Kurzfilm „Blaue Schule Bunte Wuhle“, dass auch Kinderweiterlesen…

Schülerinnen und Schüler der Klasse 4c der Albert-Gutzmann-Schule erzählten in ihrem Film die Geschichte des Schülers Pico. Als Pico anweiterlesen…

In der Gedenkstätte und dem Museum Sachsenhausen kamen die Schülerinnen und Schüler des Karel Čapek-Gymnasiums aus Dobříš und des Louise-Henriette-Gymnasiums aus Oranienburgweiterlesen…

In dem Kurzfilm „Die seltsame Neue“ haben die Schülerinnen und Schüler der Mühlenau Grundschule das in einem Workshop über Kinderrechteweiterlesen…

Die Schülerinnen und Schüler der Jean-Krämer-Schule lasen zur Vorbereitung auf ihre gemeinsame Reise in die Gedenkstätte Auschwitz das Buch „Derweiterlesen…

Das interkulturelle Projekt der Jugendbibliothek und Jugendliteraturjury Spandau fuhr im April 2014 gemeinsam zur Gedenkstätte auf das Gelände des ehemaligen Konzentrations- undweiterlesen…

Die Theaterklasse der Refik-Veseli-Schule erarbeitete auf der Grundlage des Themas Zivilcourage das Stück „Findet Refik!“. Die Schülerinnen und Schüler befasstenweiterlesen…

Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums im Tiergarten haben in Kooperation mit einer Künstlerin und einem Künstler in dem vom Berlinerweiterlesen…

Die Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe der Evangelischen Schule Berlin Zentrum befassten sich in den Fächern Kunst, Religion undweiterlesen…

Anlässlich des Volkstrauertages gestalten Jugendliche des Jugendarbeitskrei- ses Berlin (JAK) im Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. zusammen mit polnischen Schülerinnen undweiterlesen…

In Falkensee existierte zwischen 1943 und 1945 ein Außenlager des Konzentrationslagers Sachsenhausen. Jugendliche und Mitarbeiter des Creativen Zentrums Hausweiterlesen…

Die Schülerinnen und Schüler des Goethe Gymnasiums Pritzwalk haben sich bei einem fünftägigen Filmseminar in der ver.di Jugendbildungsstätte in Berlin-Konradshöheweiterlesen…

Schülerinnen und Schüler des Wahlplichtkurs-Unterrichts an der Wilma-Rudolph-Oberschule haben sich mit dem Thema Rechtsextremismus heute auseinandergesetzt. Beim Jugendforum denk!mal präsentierten sie einweiterlesen…

Am Oberstufenzentrum Recht, das am 20. Februar 2015 in Hans-Litten-Schule umbenannt wurde, haben sich Schülerinnen und Schüler intensiv mit demweiterlesen…

Polnischen und deutschen Jugendlichen, die in den helfenden Verbänden engagiert sind, nehmen seit 2008 an einem interkulturellen Austausch teil, dessenweiterlesen…

Im Rahmen ihrer großen praktischen Arbeit an der Freien Montessori Schule Berlin erstellten Antonina Hamann und Anna Nasoetion ein Modellweiterlesen…

Seit sechs Jahren nehmen Schülerinnen und Schüler der Johanna-Eck-Schule an einem Workcamp in Zgorzelec teil. Dort arbeiten sie gemeinsam mitweiterlesen…

Schülerinnen und Schüler des Paul-Natorp-Gymnasiums erkundeten an einem Projekttag zum 9. November Orte heutigen und ehemaligen jüdischen Lebens in Berlin.weiterlesen…

Bei dem King-Code-Projekt erkundeten Schülerinnen und Schüler der Ernst-Reuter-Oberschule und des Rosa-Luxemburg-Gymnasiums seit 2013 die Spuren des Martin Luther King jr. inweiterlesen…

Vierzehn Schülerinnen und Schüler der Max-Beckmann-Oberschule beschäftigten sich über ein Jahr gemeinsam mit zwölf slowenischen Jugendlichen mit dem Thema Zwangsarbeitweiterlesen…

In dem Schulprojekt „Forensische Spurensuche“ haben die Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse der Fritz-Karsen-Schule eine Rauminstallation über die Frageweiterlesen…

Im Sommer 2014 trugen 22 Auszubildende des Bauhandwerks der Knobelsdorff-Schule unter Anleitung mehrerer Handwerksmeister zum Erhalt der KZ-Gedenk- stätte Mauthausenweiterlesen…

Die ehemalige Schülerin der Hermann-Sander-Schule und Zeitzeugin Ruth Reck- nagel wurde von den Schülerinnen und Schüler der 6dweiterlesen…

Die Schülerinnen und Schüler der Clay-Schule beschäftigten sich in einer Projektwoche mit Biografien von Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeitern in Berlin. Imweiterlesen…

Mit jugendkulturell ausgerichteten Workshops und multimedialen Werkstätten arbeitet das Archiv der Jugendkulturen e.V. in ihrem Modellprojekt „new faces“, um Antisemitismusweiterlesen…

In Kooperation mit der Jugendgeschichtswerkstatt Spandau unternahmen Schülerinnen und Schüler des Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasium eine Gedenkstättenfahrt nach Lublin, Majdanek und Belzec. Nachweiterlesen…

Im Kunstunterricht der Marcel-Breuer-Schule befassten sich die Schülerinnen und Schüler anlässlich des Jugendforums denk!mal mit der Befreiung des Konzentrations- und Vernichtungslagers Auschwitz,weiterlesen…

Schülerinnen und Schülern der Sophie-Scholl-Schule erarbeiteten in dem historisch bedeutenden Hochbunker auf ihrem Schulgelände eine Schatzkammer der Werte. Der Bunkerweiterlesen…

Die Themen Rassismus und Diskriminierung sind für die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse der Grundschule im Hofgarten allgegenwärtig. Daherweiterlesen…

Johanna Keller begann im Rahmen ihrer besonderen Lernleistung während des Abiturs die Geschichte des Strafgefangenenlagers Elberegulierung Griebo zu erforschen.weiterlesen…

Seit über zehn Jahren beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler der Evangelische-Schule-Neukölln mit dem Thema „Zwangsarbeit in der Kirche“ und organisierenweiterlesen…

Die rund 1.380 Schülerinnen und Schüler der Ruth-Cohn-Schule sowie alle Lehrerinnen und Lehrer haben anlässlich des Gedenktages für die Opferweiterlesen…

Die Jugendmedieninitiative „WE TV – Jugendliche für Toleranz“ bietet Jugendlichen die Möglichkeit die Produktion einer Fernsehsendung kennenzulernen und sich aktivweiterlesen…

Mitglieder der Jugendgeschichtswerkstatt recherchierten über das Haus in der Breite Straße 33 in Spandau. Sie erforschten, wer in dem Hausweiterlesen…

Die Schülerinnen und Schüler der jüdischen Traditionsschule setzten sich im Rahmen der jährlich stattfindenden Woche zur Gedenktradition anlässlich zweier jüdischerweiterlesen…

Die Schülerinnen und Schüler der Karlshorster Grundschule haben unter der Anleitung des Unicef-Aktionsteam Kinderrechte und der Medienpädagogen des Landesverbandes Kinder-weiterlesen…

Der letzte niederländische Überlebende des „Schuhläuferkommandos“ im Konzentrationslager Sachsenhausen Joop Snep besucht seit zahlreichen Jahren die Schülerinnen undweiterlesen…

30 Jugendliche aus Israel, Tunesien, Belgien und Deutschland nahmen an der interkulturellen Begegnung im Jugendzirkus CABUWAZI in Berlin teil. Imweiterlesen…