Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs bereiteten im Rahmen der Arbeitsgemeinschaft „Gedenkstättenfahrt 2026“ ein Ausstellungsprojekt vor. Durch einweiterlesen…
Erinnerungsplatte Gen Z
Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs bereiteten im Rahmen der Arbeitsgemeinschaft „Gedenkstättenfahrt 2026“ ein Ausstellungsprojekt vor. Durch einweiterlesen…
Das Projekt stärkt seit 2013 die Selbstrepräsentation junger Rom*nja. In Stadtrundgängen berichten Teilnehmende von Diskriminierung und ihrem Kampfweiterlesen…
Mit dem Leistungskurs Kunst des Humboldt-Gymnasiums wird das Thema Nationalsozialismus künstlerisch-ästhetisch erkundet, um Geschichte, Verantwortung und Gegenwart miteinanderweiterlesen…
In dem Projekt „Stimmen des Widerstands in Berlin (1933–1945)“ der Klasse 10.1 der Theodor-Haubach-Schule werden die Biografien vonweiterlesen…
Das Projekt macht Schulgeschichte als Zugang zur Auseinandersetzung mit Nationalsozialismus nutzbar. Am Beispiel des Gymnasiums Steglitz wird Geschichteweiterlesen…
Schülerinnen und Schüler des Wilhelm-von-Siemens-Gymnasiums haben im Rahmen der Grundkurse Geschichte (Q3) Projekte zum Gedenken an die Opferweiterlesen…
Jugendliche des Evangelischen Kirchenkreises Charlottenburg-Wilmersdorf haben anlässlich der Erinnerung an den 9. November 1938 ein Theaterstück erarbeitet undweiterlesen…
Das Georg-Herwegh-Gymnasium erinnert an Gerhard V., ein im Rahmen der NS-„Euthanasie“ ermordetes Kind. Schülerinnen und Schüler engagierten sichweiterlesen…
Im Strafgefängnis Plötzensee ermordeten die Nationalsozialisten über 2.800 Menschen, Teile des Ortes werden bis heute als Jugendstrafanstalt genutzt.weiterlesen…
Schülerinnen und Schüler des Paulsen-Gymnasiums Berlin setzten sich kreativ mit Rassismus und Antisemitismus auseinander und schrieben eigene Songtexte.weiterlesen…
Die Klasse 8.1 der Schule am Staakener Kleeblatt erinnerte mit einer bilingualen Lesung an das Massaker von Babynweiterlesen…
Schülerinnen und Schüler des Kunstkurses der Sportschule im Olympiapark Poelchau erforschten Biografien jüdischer Sportlerinnen und Sportler und nähertenweiterlesen…
Auszubildende setzten sich mit der Frage auseinander, welche Bedeutung historischer Antisemitismus für ihre Gegenwart hat. Die Projektentwicklung erfolgtweiterlesen…
Schülerinnen und Schüler des Canisius-Kollegs nahmen an einem Comicworkshop zum Thema Verteidigung der Republik und Widerstand gegen denweiterlesen…
Schülerinnen und Schüler der Anna-Freud-Schule beschäftigten sich in einem Workshop mit der Widerstandskämpferin Maria Terwiel und entwickelten Motiveweiterlesen…
Im Atelier von Peter Weitzner lernten die Teilnehmenden die Lebensgeschichte eines jüdischen Überlebenden kennen, dessen Kindheit von Verfolgung,weiterlesen…
Auszubildende der Bautechnik führten Restaurierungsarbeiten an der Gedenkstätte Mauthausen durch. Begleitend vertiefte ein pädagogisches Programm das Verständnis fürweiterlesen…
Die Kinder setzten sich intensiv mit der Überlebensgeschichte von Ruth Winkelmann auseinander, die heute als Zeitzeugin über ihreweiterlesen…
In Erinnerung an das Schicksal von Jonny K., der 2012 am Alexanderplatz bei einem mutigen Einsatz für seineweiterlesen…
Schülerinnen und Schüler der Paul-Löbe-Schule reisten nach Auschwitz/Krakau, um Geschichte unmittelbar zu erfahren. Im Anschluss entstanden künstlerische Arbeiten,weiterlesen…
Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Tiergarten entwickelten ein Theaterstück zum Gedenken an den 9. November 1938 und führtenweiterlesen…
Zum zwölften Mal verwandelten Schülerinnen und Schüler der Ernst-Litfaß-Schule die Gedenkstätte Ravensbrück in eine Druckwerkstatt. Im Mittelpunkt standweiterlesen…
Das Gedicht „Weiße Rose“ wurde gemeinsam mit einer Zeichnung von der Familie Beliaeva gestaltet und dient dem Gedenkenweiterlesen…
Seit 2018 beschäftigen sich Jugendliche und Fachkräfte in Lichtenberg intensiv mit der partizipativen Vermittlung außerschulischer, historisch-politischer Bildung. Jährlichweiterlesen…
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