2006

Eine Dokumentation der Patenschaft mit Lidice, das Projekt gibt es seit 1997 an der Werner-Stephan-Oberschule in Berlin-Tempelhof. Diesesweiterlesen…

Die Arbeitsgemeinschaft  „Geschichte/Literatur“ der Sophie-Scholl-Oberschule in Berlin-Schöneberg beschäftigte sich im Mai 2005 mit dem Thema „Bilder und Texteweiterlesen…

BerufsschülerInnen aus Bauberufen arbeiten eine Woche im Jahr im ehemaligen KZ Sachsenhausen, um hier bei der Sanierung zuweiterlesen…

Zeichnungen, Collagen, Installationen, PC-Präsentationen zu einem Denkmal, das zum Gedenken an ein früheres Zwangsarbeiterlager auf dem Gelände desweiterlesen…

Bericht über die Begegnung mit Hedy Eppstein, einer Überlebenden des Holocaust, die anlässlich einer Einweihung eines Stolpersteines inweiterlesen…

Von der Nelly-Sachs-Oberschule wurde in dieser Kategorie „Die Erinnerung lebt!“ – ein Film von Teres Koller, Miriam Kern,weiterlesen…

Die Max-Planck-Oberschule hat zwei Projekte eingereicht: 1. Schüler der Max-Planck-Oberschule werden ihr im Rahmen einer AG betreutes Projektweiterlesen…

Auf dem Gelände der Löcknitz-Grundschule entsteht in einem Gemeinschaftsprojekt der Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen und denweiterlesen…

Projekttag „Tag der Erinnerung – 60 Jahre nach dem Ende des II. Weltkrieges“ gemeinsam mit der Hannah-Arendt-Oberschule. Vorstellungweiterlesen…

Kann ein Denkmal eine persönliche Auseinandersetzung erwirken? Wie finden Jugendliche heute, 60 Jahre nach Kriegsende, in die Auseinandersetzungweiterlesen…

2005 fanden in der Zeitzeugengespräche in der Königin-Luise-Stiftung statt. Auch die Kranzniederlegung an einem KZ-Denkmal in Lichterfelde wurdeweiterlesen…

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen haben sich mit der Entstehung, Entwicklung und den Funktionsweisen von antisemitischen Vorurteilen und Einstellungenweiterlesen…

Das Projekt setzt sich mit der Geschichte des ehemaligen Kriegsverbrechergefängnisses in Spandau auseinander. Die Jugendlichen recherchierten in Archivenweiterlesen…

Gezeigt wird die Ausstellung „Steinerne Zeugen“, die nach einem Besuch von Jugendlichen aus Kazimierz Dolny und Berlin imweiterlesen…

Die Kinder und Jugendlichen der Jugendeinrichtung Geraer Str. 43 in Berlin-Lichterfelde haben in aufwendigen Recherchearbeiten versucht, Näheres überweiterlesen…

Das Projekt entstand nach einer Fahrt zum KZ Auschwitz, bei dem auch das Außenlager Birkenau besucht und Gesprächeweiterlesen…

Eine szenische Collage nach Lessings „Nathan der Weise“. Das Projekt fand mit Schülern eines Gymnasiums in Dunayjranos /weiterlesen…

Die Klasse 10/2 hat sich seit längerer Zeit mit den Geschehnissen der NS-Zeit beschäftigt. Höhepunkt war eine einwöchigeweiterlesen…

Für das Stolperstein-Projekt der Hermann-Hesse-Schule recherchierten die Schüler im Potsdamer Landesarchiv. Nach einer intensiven Beschäftigung mit den betreffendenweiterlesen…

Projektarbeit mit Jugendlichen in diesem Themenbereich läuft schon seit 15 Jahren. In diesem Jahr wurde von Jugendlichen eineweiterlesen…

Präsentation der Ergebnisse einer Projektwoche zum Thema „Tag der Erinnerung“ mit ausländischen Gastschülern und vielen Zeitzeugen. Zusätzliche Präsentationweiterlesen…

Das Theaterstück „Das Tagebuch der Anne Frank“ dauert 2 Stunden und endet mit einer Gedenkminute. Die Aufführung basiertweiterlesen…

Eine Ausstellung des Paul-Singer-Vereins und der Georg-Weerth-Oberschule Berlin-Friedrichshain (gefördert von Civitas). Eine Ausstellung mit 5 Tafeln.

Ein Rundgang von Jugendlichen für Jugendliche. Jüdisches Leben und Judenverfolgung in der Oranienstraße und der Skalitzer Straße.Das Projektweiterlesen…

2 kurze Szenen aus „Antigone“ von Sophokles werden dargestellt. Antigone bewahrt sich ihr Gefühlt für Menschlichkeit und Menschwürdeweiterlesen…

Das Ensemble aus über 20 Berliner Jugendlichen aus vielen Nationen führt seit 3 Jahren im Bunker am Blockplatzweiterlesen…

Der Profilkurs der 6. Klassen der Brüder-Grimm-Grundschule beschäftigte sich  mit „Stolpersteinen in Wedding“. Auf einem großen Poster wurdeweiterlesen…

Zwei Teilnehmer der AG „Krakau und Auschwitz“ fertigen eine Powerpoint-Präsentation zu einer Diskussion mit vier jüdischen Zeitzeugen an.weiterlesen…

Ein dokumentarisches Hörspiel über das Leben der Zeitzeugin Frau Reimann, die während der NS-Zeit im Widerstand war, 1944weiterlesen…

Es wurden zwei Projekte in der Kategorie mach!mal eingereicht:1. Eine Videodokumentation der jungen Mädchengruppe von ARA zum Themaweiterlesen…